Republikmenulis.com -- Niat merupakan aspek fundamental dalam setiap tindakan menurut ajaran Islam. Hadis Rasulullah SAW yang terkenal menyatakan, “Sesungguhnya setiap amal tergantung pada niatnya, dan sesungguhnya setiap orang akan mendapatkan sesuai dengan apa yang diniatkannya” (HR. Bukhari dan Muslim). Hadis ini menjadi pijakan utama dalam memahami dimensi spiritual dari setiap aktivitas manusia, termasuk aktivitas pendidikan. Dalam konteks ini, niat bukan sekadar dorongan batin, tetapi juga menjadi pembeda antara ibadah dan kebiasaan duniawi Fodhil & Nurcahya, 2024.
Relevansi Niat terhadap Proses
Pembelajaran
Dalam pendidikan Islam, niat memengaruhi kualitas dan
keberkahan proses belajar mengajar. Imam Az-Zarnuji dalam Ta’lim al-Muta’allim
menekankan pentingnya niat ikhlas dalam mencari ilmu sebagai bentuk ibadah
kepada Allah SWT Waluyo & Sani, 2019. Dengan niat yang benar, proses
belajar tidak sekadar aktivitas intelektual, melainkan menjadi sarana
mendekatkan diri kepada Allah. Hal ini relevan dalam pembentukan karakter
peserta didik, di mana orientasi spiritual menjadi dasar pembelajaran bermakna
Hidayah & Rosidi, 2023.
Implikasi dalam Praktik Pendidikan
Penerapan nilai niat dalam pendidikan berdampak pada
pembentukan etika belajar dan tanggung jawab moral siswa. Peserta didik dengan
niat tulus dan motivasi spiritual cenderung lebih konsisten, disiplin, dan
jujur dalam menuntut ilmu Putri, 2022. Guru juga memiliki peran penting dalam
menanamkan kesadaran niat ini sejak awal proses pembelajaran. Oleh karena itu,
pendidikan Islam perlu memasukkan nilai niat sebagai komponen kurikulum
karakter dan spiritualitas. (rm01/gss))
Daftar Pustaka
Fodhil, M., & Nurcahya, I. (2024). Nilai Pendidikan Muamalah dalam Kitab Faraidl Bahiyyah Karya Syekh Abu Bakar Al-Ahdal dan Relevansinya pada Konteks Pendidikan.
Waluyo, A., & Sani, M. R. (2019). Konsep Pendidikan Akhlak dalam Kitab Ta'lim Muta'allim Az-Zarnuji dan Relevansinya dengan Pendidikan Akhlak di Indonesia.
Hidayah, N., & Rosidi, A. R. (2023). Konsep Ikhlas Menurut Imam Al-Ghazali dan Relevansinya Terhadap Tujuan Pendidikan Islam.
Putri, A. (2022). Konsep Adab Menuntut Ilmu Menurut Kitab Tanbihul Muta'allim dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia.
